Tüm Araştırma ve Yayınlara Dön
ARASTIRMA 14 November 2025 DOI: 10.1016/j.neuroedu.2025.1042

Okullarda Birlikte Regülasyon Müdahalelerinin Öğrenci Akademik Başarısına Etkisi: Boylamsal Analiz

Prof. Dr. Selin Korkmaz, Uzm. Psk. Deniz Aydın

Araştırma Özeti & Abstract

12 pilot okulda yürütülen 1 yıllık çalışma, düzenli nefes ve duyusal regülasyon molaları veren sınıflarda matematik ve okuma kavrama skorlarında %24 artış olduğunu göstermektedir.

Giriş ve Metodoloji: Çocukların öğrenme kapasitesi doğrudan prefrontal korteksin ne kadar güvenli hissettiğiyle ilgilidir. Sempatik sinir sistemi alarm durumundayken beyin hayatta kalma moduna geçer ve bilişsel öğrenme kapanır.

Bulgular: 2024-2025 eğitim yılında yapılan nörometrik ölçümlerde, NeuroEcosystem Classroom Management uygulayan sınıflarda duygusal taşmalar %45 azalırken, ders içi odaklanma süresi ortalama 18 dakikadan 32 dakikaya çıkmıştır.

Tam Metin Rapor & Dokümantasyon

Bu araştırmanın hakemli tam metnini ve istatistik eklerini indirebilirsiniz.

PDF Raporunu İndir
WhatsApp Danışma