arastirma
Nöro-Pedagoji
Okullarda Birlikte Regülasyon Müdahalelerinin Öğrenci Akademik Başarısına Etkisi: Boylamsal Analiz
Prof. Dr. Selin Korkmaz, Uzm. Psk. Deniz Aydın DOI: 10.1016/j.neuroedu.2025.1042
12 pilot okulda yürütülen 1 yıllık çalışma, düzenli nefes ve duyusal regülasyon molaları veren sınıflarda matematik ve okuma kavrama skorlarında %24 artış olduğunu göstermektedir.